Conhecer todas as palavras de uma frase não garante que se compreenda a frase.
Construções como “antes de”, “apesar de”, “enquanto”, “a não ser que” ou frases passivas exigem interpretar relações gramaticais.
Uma criança pode compreender:
“O João empurrou o Pedro.”
… e apresentar maior dificuldade perante:
“O Pedro foi empurrado pelo João.”
As mesmas palavras estão presentes, mas a organização da frase altera quem realizou a ação.
Estas dificuldades podem interferir com instruções, perguntas, textos e problemas escolares.
Morfossintaxe
Se o seu filho compreende palavras isoladamente, mas apresenta dificuldades perante frases mais complexas, uma avaliação pode analisar a compreensão morfossintática.
Conheça a área de Avaliação e Intervenção em Linguagem.
